儿子终于开始上幼儿园了，昨天是第一天。没有了家人的陪伴，跟完全陌生的老师和小朋友相处，这对于儿子来说算是人际交往的第一份考验吧。而幼儿园第一天，亮亮就面对了一个毫无准备的意外……

　　原本像亮亮这样三月份插班的孩子，这一周是统一作为过渡期的。过渡期里，孩子每天在家里吃早饭，9点送去幼儿园，中午吃完午饭回家。只是，亮亮新班的班主任梅老师在亮亮上亲子班时带过他，认为亮亮的能力很强，可以早点送来在幼儿园里吃早饭。于是，我8点前就带着亮亮出发了。

　　一路上，亮亮的心情一直很好，他觉着自己是被老师选中的优秀的孩子所以才不用家人陪着可以自己上幼儿园的，他觉得自己长大了，感觉挺自豪的。看着他这样的精神状态，我也很欣慰。

　　不料，到了幼儿园，梅老师还没有来，管生活的两位老师不知道情况以为我们送早了，就不让我们进去，说是没有人手管不了。老师说话中的不友好，使得亮亮退缩了。看着他受惊的眼神，我好心疼。可是，已经来了，如果回去对不明原因的孩子来讲就更不好，他会认为自己是被老师赶走的，是不受欢迎的，所以我很努力的在跟老师交涉。这时年级主任一位姓孟的老师过来，他一见到亮亮就认出来了，看到我们这样进退不安的，于是作主让我们进来，还夸亮亮是个很棒的孩子，跟小朋友一起吃饭没有问题。这样，在两个老师跟孟老师的交涉与牢骚中，我们算是勉强进去了。

　　可是，亮亮经过了这样的惊吓却不知所措了，看出妈妈要走，陌生的环境里又没有人真正欢迎他，他更加害怕了，不肯随老师进屋。我只好陪着他在门口玩着，边等班主任梅老师的到来，边引导着亮亮观察每个被家长送来的小朋友怎样大方的跟父母再见，还告诉他小朋友在一起吃饭很香的……说了很多，看出亮亮有了进屋的意愿，我鼓励他自己走进去，妈妈在门口看着他。亮亮终于站起来往屋里走了。生活老师见亮亮过来，赶忙上来迎，或许亮亮并没有这样的思想准备，不知道上来的老师会干什么，所以很害怕的往后退，于是就在老师和亮亮的一拖一拽间，亮亮的防线崩溃了。另一个老师示意我赶快离开，为了配合老师让亮亮渡过早晚要过的这一关，我恨心的走出班级大门。屋里传来亮亮声嘶力竭的哭声……

　　办完手续，我又一次悄悄来到亮亮的班级，看到他已经不哭了，在大屋和门厅之间站着。梅老师也已经来了，正蹲在亮亮旁边给他喂饭呢。亮亮的眼睛还红着，边吃饭边看着梅老师，不时的点点头。我的心总算是放下来了。

　　整个上午，我的情绪一直被儿子牵动着，坐立不安，只盼着时钟赶紧指向11点30……

　　终于熬到了接孩子的时间，我随着幼儿园门前涌动着的家长人流冲进了教学楼。在班级门口我悄悄的寻找着亮亮的身影，看到他在跟小朋友玩玩具呢，感觉很欣慰。这时，儿子看到门口一下子出现的几个家长，一眼就认出了我。不知是激动、是期盼还是委屈，亮亮忍不住边哭边跑过来，说“妈妈，接我回家吧。”我说好，眼睛也有点潮潮的。梅老师走过来，说亮亮跟小朋友玩的挺好，就是总问妈妈会来接我吗，想起来就会掉几滴眼泪……我明白，亮亮是因为早上的事感到委屈了。

　　面对拒绝，连大人都很难调和心理上的创伤又何况一个孩子。第一天的幼儿园风波给了亮亮太大的意外，他的心理期许和实际状况相差太悬殊了，他是真的被老师们不一致的态度吓到了。

　　说真的，我很心疼儿子，但是也很无奈。孩子成长的路上总是会遇到这样的事情，不公平、不公正、误解、伤害……爱他的人不可能保护他一辈子，他只有自己去想办法适应环境、自己去想办法调适心态，才能够在与人交往中从容面对一切，用自己的力量保护自己。虽然今天的事对于不足3岁的儿子来说理解起来有点勉强，但是也未必是件坏事，至少他知道了这个世界还有很多类型的人、很多他所没有经历过的事，而这些他必须要面对。幼儿园是孩子接触到的第一个小社会，希望亮亮能够在这个社会中把握好自己的角色，健康的成长。也希望幼儿园的老师在发泄自己情绪的时候能够顾忌一下身边望着她们的孩子。