女儿从大学放假回来了，在和女儿谈心时，女儿说起了她至今想起来仍然十分感激父母的一件事情。

那还是她很小的时候，家中要购置一台彩色电视机，她爸爸下班回到家中便征求她的意见，当时她还小，对电视什么品牌，什么性能，什么价钱，一概弄不明白，老爸仍然不厌其烦，跟她讲这一种品牌和那一种品牌的区别，性能，她对老爸所说的仍然是听不大明白，可是懵懵懂懂之中，她感觉到了一个人当他要决定干一件事或者购置一件物品的时候是需要与别人商量的，而你拿定主意之后是必须对你自己的行为负起责任的。于是她便和很认真地“参谋”起这件事来。什么性能，什么质量，什么功能。从那以后，她会觉得她必须对她自己的言行负起责任的。家中的事务，大到买房子买保险，小到买一件衣服，家长每次都会征求她的意见，至今想起来都是让她十分感激的事情，她说那时实在是听不大明白这些事情的，可是就在大人一次次征求她的意见过程中她明白，这个世界上有许多许多事情是需要她的一份独立思考的，她应该有自己的意见，而且应该对自己做出的决定负责。渐渐地他意识到自己应该是一个有社会责任感的人。

到了大学以后，他们同学说你啥时候学会怎么这样像一个公民，像一个大人。比如我认为一个班集体在形成决议之前必须先在同学中征求意见，而且当班干部就得对自己的承诺应该认真地负起责任。女儿说这样要求自己，这并不是谁强迫她的，是她在家庭生活中不知不觉之中看会的学会的。

家庭中的民主空气的确是十分重要的，她们看到有些家长总是在那里抱怨孩子不和自己讲真话，报喜不报忧。其实，说到底，问题处在孩子身上，根源却在家长身上。首先是家长对孩子有过高的期望值，这种心情是可以理解，希望自己的孩子成龙成凤，可天底下成不了龙凤的孩子怎么办？如果家庭中有民主气氛，孩子敢于大声地说出来想干什么，往往家长的设想和期望会有一个稍微客观一些的实际情况作为基础，假如孩子不敢违抗家长意志，不敢说出来自己内心想干什么，事情就变得很糟了。孩子很可能编造种种谎言来搪塞你，欺骗你，哄你高兴。

    在我们的许多家庭中没有让孩子大声说出他自己想干什么的习惯，规矩还是老祖宗留下来的规矩：老子说话儿子听，女儿更没有说话的权利。事事由老子替儿子做主，儿子只要听话就是好儿子，问题出就出在这听话上头，他没有说自己的想法的机会，他便只有弄虚作假了。

    更不利的一面在于，这种孩子一般没有对自己的言论行为负责的公民意识。家庭中的大事与孩子商量，让他大声说出自己的意见，这样的孩子心理会更加健全，没让孩子说，不等于他没有意见或者自己的看法，而是你不够尊重他，孩子从小感受到人格的尊重是很重要的，当他觉察到家庭中的重大决策他都在参与，在表决赞成或者反对，这实际上是给孩子一种的民主操练，她（他）会发现一个公民的责任，权利和义务。我们很多家长都希望自己的孩子得到学校的社会的重视，可是在孩子得到学校与社会的尊重之前，孩子是生活在家庭中的，是家庭这个小社会的成员，她在家庭中没有得到家长的尊重，没有给过他机会让她大声说出自己想干什么，他（她）假如在家庭内从来没有得到该如何负起责任的演习，即便走向社会也是很难说是一个独立思考能力、很有责任感的人。